Sáng ngày 23/12/2008, Phòng Giáo dục Mầm non - Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM đã tổ chức họp giao ban GDMN TP.HCM lần 2. Dưới đây là nội dung giao ban:

GIAO BAN GIÁO DỤC MẦM NON
TP.HCM THÁNG 12-2008

I. Các công tác đã làm trong 2 tháng 11, 12/2008:
1. Sở GD&ĐT đã thanh tra 2 quận Gò Vấp, Q10 trong tháng 11-2008, kết quả 2 quận đạt loại tốt, nhìn chung các nhiệm vụ năm học được thực hiện tại các trường khá chu đáo, đầy đủ, 2 PGD đã hướng dẫn cơ sở thực hiện việc nuôi dưỡng giáo dục trẻ theo đúng yêu cầu của quy chế chuyên môn, việc quản lý các trường ngoài công lập khá chặt chẽ, các cơ sở tư thục và dân lập thuộc 2 quận nghiêm túc thực hiện các yêu cầu về chuyên môn NDT, không còn cơ sở yếu kém. Các trường công lập có nhiều sáng tạo trong việc xây dựng môi trường thân thiện cho trẻ và ứng dụng CNTT vào việc giáo dục và quản lý trẻ khá tốt, tuy nhiên vẫn còn nhiều trường có mức thu tiền ăn thấp và bị hạn chế về kinh phí phục vụ bán trú nên chất lượng bữa ăn và việc chăm sóc bán trú có nơi còn hạn chế, nhiều hiệu trưởng còn dè dặt trong việc vận động làm các công trình phụ huynh phục vụ nâng chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ và chăm lo đời sống giáo viên tại Q 10 .Tại Gò Vấp lương GV 1 số nhóm lớp tư thục còn thấp do mức học phí chỉ thu rất hạn chế.(300.000-400.000 đ / tháng)

2. Thanh tra GV 3 trường trực thuộc, kết quả đạt loại tốt.

3. Sở giáo dục mở các lớp bồi dưỡng về giám sát tình trạng dinh dưỡng của trẻ em, về ứng dụng Montessori trong GDMN tại VN, về phương pháp tổ chức cuộc họp hiệu quả cho Ban Giám hiệu các trường và cán bộ PGD các QH, các đối tượng đã đi học đầy đủ và tích cực.

4. Thành phố và các quận huyện đã tiếp các đoàn tham quan giáo dục của các tỉnh Đà Nẵng, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Quảng Trị, Hà Nội và Nhật Bản trong tháng 11 và 12. Giao lưu chia sẻ kinh nghiệm xây dựng cơ sở vật chất trường lớp và nâng chất lượng chuyên môn, kinh nghiệm chỉ đạo thực hiện chương trình mới ...

5. Kiểm tra các cơ sở GDMN các QH :
Quận 3, quận Phú Nhuận, và các trường: Quốc tế Úc Sài Gòn, Quốc tế Ngôi Sao Sài Gòn, đi cơ sở một số trường khuyết tật, trường chuyên biệt Phan Đình Phùng Q.Tân Bình, Trường Hy Vọng Q.Gò vấp

6. Phòng Mầm non Sở Giáo dục & đào tạo đã bồi dưỡng chuyên môn cho cán bộ quản lý và giáo viên các Quận, Huyện: Bình Tân, Bình Chánh, Cần Giờ, Quận 5 và dự chuyên đề tại Q.5, Q. Tân Bình.

7. Phòng Mầm non Sở Giáo dục& đào tạo đã làm việc với một số trường sư phạm về các vấn đề:
- Góp ý chương trình đào tạo cấp dưỡng tại trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TPHCM.
- Họp góp ý về thực tập sư phạm với trường đại học Sài Gòn.
- Góp ý cho chương trình đào tạo của Khoa Mầm non đại học Sư phạm TP.HCM
- Góp ý thẩm định chương trình mới cho Viện chiến lược và chương trình Giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo.

II. Các tồn tại cần rút kinh nghiệm:
1. Về việc cân đo sức khoẻ:
Các trường cần trang bị thước đo và cân cho đúng chuẩn phục vụ việc theo dõi sức khoẻ, thể lực trẻ (nên dùng cân Nhật, nếu dùng cân điện tử, mỗi lần dùng phải xem pin còn hay không). Không dùng thước giấy để đo trẻ (cửa hàng Tuổi Thơ có bán thước đo đạt yêu cầu).

2. Phòng bệnh, phòng dịch:
Các cơ sở Giáo dục Mầm non cần quan tâm giữ vệ sinh môi trường cho trẻ và đặc biệt cần thực hiện các công trình phụ huynh để bảo đảm vệ sinh môi trường, vệ sinh an toàn thực phẩm, bảo đảm đủ nước dùng và điện, gas phục vụ bán trú được tốt (điều chỉnh vệ sinh phí...)

3. Trang thiết bị phục vụ chương trình mới:
Nhiều trường Mầm non còn hình thức lãng phí, ví dụ: mua quá nhiều máy tính trong khi tủ đồ dùng cá nhân trẻ không có. Chỗ chơi cát không đủ, hay mua giàn leo nhựa và cây nhựa thay vì trồng cây xanh vừa bụi bặm lại tốn tiền và không bảo đảm việc giáo dục trẻ.

4. Việc sử dụng bể bơi:
Hiện nay việc sử dụng bể bơi không hiệu quả do không đủ tiền để mua nước, mua điện nên nhiều trường đã để không gây ô nhiễm môi trường và tạo điều kiện cho muỗi sinh sản, rất nguy hiểm vì trẻ có thể rơi xuống. Vì vậy nếu không sử dụng tới có thể cho cát cho trẻ chơi hoặc bỏ đất vào trồng cây.

5. Về thực hiện chương trình mới :
Các giáo viên chỉ quan tâm thực hiện chủ đề chủ điểm mà bỏ qua việc hình thành và phát triển kĩ năng cho trẻ theo yêu cầu của chương trình. Tới đây Sở Giáo dục và các Phòng Giáo dục sẽ kiểm tra xác suất kĩ năng của trẻ theo độ tuổi trong quá trình kiểm tra thanh tra các cơ sở. Việc giáo dục kĩ năng hoạt động theo nhóm chưa được quan tâm. Trong các hoạt động giáo dục cần chọn những cách làm đơn giản và dễ làm nhất, không cầu kỳ rườm rà, hình thức .Trong các hoạt động của trẻ, GV cần chú ý đặt câu hỏi cho trẻ tự làm tự nói mà không làm và nói thay cho trẻ. Ban giám hiệu các trường cần quan tâm nhận xét việc lựa chọn biện pháp và cách làm của giáo viên trong tổ chức hoạt động cho trẻ, không chạy theo hình thức tốn kém, vất vả. Việc xây dựng môi trường thân thiện theo hướng dẫn của Sở còn có một số trường chưa thực hiện được.

6. Về quản lí các trường có yếu tố nước ngoài :
Các trường có một trong ba yếu tố sau đây đều gọi là trường có yếu tố nước ngoài:
+ Có đầu tư kinh phí của nước ngoài.
+ Có dạy chương trình nước ngoài (toàn phần hoặc một phần).
+ Có giáo viên cơ hữu người nước ngoài dạy chương trình nước ngoài.

Một số quận chưa báo cáo được tình hình về các trường có yếu tố nước ngoài (quận 3). Ở Tân Bình có trường quốc tế Sáng Tạo có tới 5, 6 giáo viên nước ngoài dạy, vẫn hoạt động mà không hề có giấy phép hoạt động.

7. Về ứng dụng công nghệ thông tin:
Một số trường ở quận 2 (Phường An Lợi Đông) và 1 số cơ sở GDMN khác chưa được nối mạng gây khó khăn trong việc thông tin liên lạc, đề nghị các trường không quá tiết kiệm trong vấn đề này để thực hiện tốt việc quản lý tình trạng dinh dưỡng trẻ, việc thống kê số liệu, việc liên lạc với Bộ và Sở, việc lấy thông tin nâng chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng. Yêu cầu mỗi trường phải có đủ máy được nối mạng phục vụ các công việc trên theo yêu cầu về quản lý và chuyên môn. (Mỗi trường đã có 1 mã theo hướng dẫn của Sở).

8. Về việc đào tạo giáo viên:
Đề nghị các Quận, Huyện động viên cán bộ quản lí và giáo viên tăng cường học ngoại ngữ để có thể tham gia học sau đại học nâng chất lượng đội ngũ theo chương trình đào tạo Thạc sĩ, Tiến sĩ của Thành uỷ.

9. Về xây dựng tủ sách chuyên môn :
Yêu cầu các trường và các PGD mua các tài liệu chuyên môn của Bộ đầy đủ (Tạp chí Giáo Dục Mầm non, Tạp chí Giáo dục thời đại ... đủ dùng cho các giáo viên trong từng trường, luôn cập nhập tài liệu chuyên môn mới cho tủ sách chuyên môn của trường.

III. Công việc cần tiến hành trong tháng 1 và tháng 2:
1. Nộp báo cáo sơ kết học kì cho Sở (chậm nhất là ngày 5/01/2009).
2. Các trường nhập số liệu thống kê đầy đủ (chậm nhất 31/12/2008).
3. Tổ chức sơ kết học kì trước Tết Âm lịch.
4. Tổ chức nghỉ Tết theo đúng lịch của Sở.
5. Các công tác khác theo kế hoạch năm học.

Theo Phòng GDMN - Sở GD và ĐT TP.HCM