Tài liệu bồi dưỡng
   Hãy nhận biết và phát huy năng khiếu tư duy nội tâm của trẻ.
 


 HÃY NHẬN BIẾT VÀ PHÁT HUY
NĂNG KHIẾU TƯ DUY NỘI TÂM CỦA TRẺ

 

 NGUYỄN MINH ANH
Trường CĐSP Mẫu giáo Trung Ương 3

 Năng khiếu này ở trẻ có thể được thể hiện thông qua những tình huống tự nhiên hàng ngày. Hãy quan sát xem trẻ có chủ động đặt và gợi vấn đề trong mọi tình huống hay không? Trẻ có bản lĩnh bảo vệ ý kiến của mình và không nghe theo đám đông hay không? Trẻ có dành nhiều thời gian ngồi mày mò làm trò chơi, cắt quần áo cho búp bê hay tháo lung tung gấu bông, đồ chơi để tìm hiểu cấu trúc bên trong của chúng hay không? Trẻ có tự tin nói lên những suy nghĩ của mình không? Trẻ có chịu khó ngồi học một mình không, có dễ tập trung không, có bị phân tán không? Trẻ có luôn cố gắng đạt được mục đích không? Sau đây là một số gợi ý cho việc phát huy tối đa khiếu tư duy logic nội tâm của trẻ.

- Cho trẻ vận động trước khi ngồi vào bàn học

- Tạo cho trẻ không gian yên tĩnh, không bị chi phối bởi những yếu tố bên ngòai

- Tập cho trẻ cách “lắng nghe” những cảm giác của mình

- Tập cho trẻ suy nghĩ một cách độc lập

- Chơi trò chơi “Nếu – thì…” với trẻ

- Hãy trao quyền cho trẻ

- Rèn luyện óc phán đoán cho trẻ

- Khuyến khích trẻ nói lên cách giải quyết một số vấn đề

- Tập cho trẻ trao đổi về cách đặt kế họach cho những công việc cụ thể, xác định mục đích và cách đạt được mục đích đó

- Khuyến khích trẻ chơi những trò chơi phát triển tư duy logic


( Nhấn download để lấy tập tin chi tiết )

 

File Download   boi duong chuyen mon.doc
 In Trang này     Email Trang này Chia sẻ lên Facebook

Bình luận:

Nhận xét của bạn:

Tiêu đề:
Nội dung:


Các bài đã đăng :
 Báo cáo tổng kết giáo dục mầm non năm học 2005-2006 (16/8)
 Những điểm mới của chương trình giáo dục mầm non (8/8)
 Các hình thức tổ chức về tiêu chí đánh giá mức độ chín mùi nhập học lớp 1 ở trẻ 5 tuổi. (8/8)
 Các quan điểm trong thực hiện chương trình giáo dục mầm non (8/8)
 Hành vi ký hiệu tượng trưng trong trò chơi đóng vai theo chủ đề của trẻ mẫu giáo (24/7)
 Cần có một mô hình đào tạo theo hướng phân hóa trong đào tạo sư phạm mầm non. (5/7)
 Sử dụng yếu tố trực quan vó tính thử nghiệm khi cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi làm quen với thiên nhiên vô sinh (3/7)
 Giới thiệu chương trình thực hành trong quá trình đào tạo GVMN của trường CĐSP – NTMGTW3. (2/6)
 Bước đầu cho trẻ mầm non làm quen với hiện tượng vật lý xung quanh. (23/5)
 Hình thành khả năng khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo (23/5)
Đăng nhập:
Mật khẩu:
Đăng kí tài khoản
nhac thieu nhi truyen thieu nhi
giáo án mầm non kheo tay



Truy cập:
http://www.mamnon.com
Công Ty Cổ Phần Mạng Trực Tuyến VietSin
Trung Tâm CNTT Giáo Dục Mầm Non
QTSC Building 3, Công viên Phần mềm Quang Trung, P. Tân Chánh Hiệp, Q.12, Tp. Hồ Chí Minh
Điện thoại: (028).37150256
Số giấy phép: 62/GP-BC, cấp ngày: 09/02/2007. ® Ghi rõ nguồn "mamnon.com" khi bạn phát hành lại thông tin từ website này. Mamnon Portal 5.0 - Bản quyền của công ty Vsionglobal
Số GCNĐKKD: 0303148799, Ngày cấp 19/12/2003 do Sở kế hoạch và đầu tư Tp. Hồ Chí Minh cấp. Email: mamnon@vsionglobal.com
code vyng magicbox 120x600 bjn ph?i