Yêu cầu cần đạt: Nhận ra các thành phần và quy luật tạo nên mẫu và ứng dụng để tạo ra mẫu mới.

Phương tiện: Hình mẫu con bướm để in và cắt ra, kéo, một hộp que bông, hộp màu, giấy thủ công cứng, báo cũ.
 
Tiến hành: Mỗi trẻ để hình mẫu con bướm lên giấy thủ công cứng, in (canke) xuống và cắt thành hình con bướm.
Giai đoạn 1: Cô giáo dùng que bông chấm vào các ống màu khác nhau và vẽ lên cánh bướm những chấm tròn nối tiếp nhau phía mép ngoài của 2 cánh tạo thành hình mẫu. (Trước khi chấm vào cánh bướm nên chấm vào giấy báo cho hút bớt màu thừa để hình mẫu được rõ ràng, đẹp)
Xanh  Vàng  Cam  Nâu  Vàng  Đỏ  Tím  Xanh  Đen  Xanh  Cam  Đỏ
O    O    O    O      O      O        O      O    O      O        O      O
Cô khuyến khích trẻ nhận xét về màu sắc của các chấm tròn trên cánh bướm, phát hiện ra quy luật sắp xếp và xác định màu của những chỗ trống.
Cô cho trẻ dùng que bông vẽ tiếp hàng thứ hai theo mẫu.
Giai đoạn 2: Khi trẻ đã nhận ra quy luật sắp xếp mẫu và ứng dụng được để vẽ tiếp thành thạo rồi thì cô có thể đề nghị mỗi cháu tạo ra một mẫu của riêng mình để có nhiều các chú bướm khác nhau.
Sản phẩm của trẻ nên được trưng bày để trẻ nhận xét về các mẫu của nhau, sau đó có thể cho trẻ mang về nhà khoe mẹ.