Đề tài: BÉ KHỎE BÉ ĐẸP

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Nắm được giá trị dinh dưỡng của các loại thực phẩm.
- Nhận biết những thức ăn cần cho trẻ suy dinh dưỡng và béo phì .
- Rèn kỹ năng nặn, vẽ người với các chi tiết cân đối, hợp lý .
- Phát triển sự khéo léo trong vận động, trí nhớ có chủ định, tư duy ngôn ngữ.
- Giáo dục trẻ ý thức ăn uống đầy đủ, hợp lý.
II. CHUẨN BỊ:
- Thẻ hình hay ĐC bằng nhựa các loại thực phẩm ...
- Bảng phân loại 4 nhóm thực phẩm: đạm, béo, đường, Vitamin ...
- Đất nặn, giấy vẽ, bút màu cho trẻ ...
III. TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1:
- TC " Gió thổi ": cho trẻ đứng thành vòng tròn, nghe hiệu lệnh "Gió thổi" ai thì chạy nhanh vào với cô
( Gió thổi! Gió thổi! ... Thổi ai? Thổi ai? ... Gió thổi những bạn cao ... thấp ... mập ... ốm ... )
- Sau đó cô trò chuyện với trẻ :
+ Vì sao các bạn này lại ốm vậy? ... Thế nào gọi là suy dinh dưỡng?
+ Theo các bạn, làm thế nào để khỏi bị suy dinh dưỡng?
+ Các bạn dư cân và béo phì thì thế nào? ... Có cách nào để giảm cân không ?
- TC " Chọn thức ăn ": cô gợi ý trẻ chọn thức ăn cho các bạn suy dinh dưỡng và béo phì ...
+ Các bạn suy dinh dưỡng cần phải ăn những gì? ( ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng, ăn hết suất ... )
+ Những thức ăn nào giàu chất đạm? ... Chất béo có ở những thực phẩm nào?
+ Những thức ăn nào mà các bạn dư cân và béo phì không nên ăn nhiều?
+ Đường có ở những loại thức ăn nào? ( bánh kẹo, nước ngọt ... )
+ Làm sao để không bị lên cân nữa? ( ăn nhiều rau quả, trái cây ... )
* Hoạt động 2:
- TC " Ai nhanh hơn ": cô chia trẻ ra thành 3 nhóm
+ Chia trẻ thành 3 nhóm: ốm, mập, vừa ...
+ Yêu cầu: các nhóm tự chọn thức ăn cho nhóm mình
+ Cách chơi : lần lượt từng trẻ chạy lên lấy thẻ hình gắn lên bảng ( hay ĐC bằng nhựa đặt lên bàn )
- Cô kiểm tra lại: xem thức ăn có hợp lý không? ... Đếm xem nhóm nào chọn được nhiều nhất?
* Hoạt động 3:
- Cô cho trẻ tạo hình người với các vật liệu tạo hình tùy trẻ chọn: vẽ, nặn, xé dán ...
- Có thể cho trẻ tạo sản phẩm theo từng nhóm, hỏi ý định trẻ:
+ Bạn thích tạo hình người thế nào?
+ Làm thế nào để có một hình người cân đối?
- Sau khi trẻ hồn thành, cô cho trẻ trình bày sản phẩm theo nhóm ...