Yêu cầu cần đạt:
Biết so sánh kích thước (bằng cách ước lượng) và sử dụng các từ chỉ kích thước.

Phương tiện: Không cần.

Tiến hành: Yêu cầu trẻ quan sát, tìm vật theo các tiêu chuẩn về kích thước được cô gợi ý.

Ví dụ:
GV: “Cháu hãy tìm 1 vài thứ nhỏ hơn cái bàn nhưng lại lớn hơn cái vòng đeo tay.” Hoặc:
GV: “ Ai có thể tìm được một vật nhỏ hơn bạn nhưng lại lớn hơn cái lọ hoa kia?”

Cứ thế, tiếp tục đưa ra nhiều câu hỏi gợi ý về các vật có kích thước khác nhau. Sau đó có thể tăng cường độ khó bằng cách làm ngược lại. Cho trẻ nghĩ về một vật gì đó rồi đưa ra những câu gợi ý. Cô giáo và các bạn cùng đoán.