Công văn - Chỉ thị
Tài liệu > Góc cô > Công văn - Chỉ thị
   Phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi theo Quyết định số 239/QĐ-TTg, 2 năm nhìn lại

Phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi theo Quyết định số 239/QĐ-TTg, 2 năm nhìn lại


Đề án Phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi giai đoạn 2010-2015 được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt tại Quyết định số 239/QĐ-TTg ngày 9 tháng 2 năm 2010. Từ đó đến nay cả nước tích cực triển khai thực hiện, chúng ta đã làm được những gì? Liệu có kịp thời về đích, đảm bảo chất lượng ?


KẾT QUẢ BƯỚC ĐẦU KHẢ QUAN


I/ Các Bộ, ngành Trung ương đã làm gì?

1. Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phối hợp với các Bộ liên quan, tham mưu cho các cấp có thẩm quyền ban hành 13 văn bản gồm (2 Quyết định, 6 thông tư, 5 văn bản khác hướng dẫn thực hiện quyết định của Thủ tướng Chính phủ) chỉ đạo và hướng dẫn các địa phương triển khai thực hiện đề án


2. Tổ chức hội nghị quán triệt, triển khai thực hiện Quyết định. Ngày 10/8/2010 Thủ tướng Chính phủ chủ trì Hội nghị trực tuyến triển khai Đề án Phổ cập GDMN (PCGDMN) cho trẻ em năm tuổi qua mạng tại điểm cầu Hội trường Chính phủ và 63 điểm cầu của 63 tỉnh, thành phố.


3. Tổ chức Hội thảo, tập huấn nghiệp vụ phổ cập cho lãnh đạo và cán bộ cốt cán cho các tỉnh, thành phố.


4. Kiểm tra nắm tình hình thực hiện nhiệm vụ phổ cập:
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức các đoàn kiểm tra, nắm tình hình thực hiện phổ cập GDMN tại 8 tỉnh, thành phố. Trê cơ sở đó hướng dẫn các địa phương về công tác đào tạo, bồi dưỡng, thực hiện chính sách cho đội ngũ giáo viên, xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị, xác định các nguồn lực ưu tiên đầu tư cho phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi.


II/Các địa phương triển khai như thế nào?

1. Tuyên truyền, phổ biến quán triệt nội dung Quyết định
UBND các tỉnh, thành phố tổ chức hội nghị quán triệt, nâng cao nhận thức trong cán bộ, giáo viên, xác định phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi là một trong những chỉ tiêu quan trọng của kế hoạch phát triển kinh tế xã hội của địa phương giai đoạn 2010-2015 mà ngành Giáo dục và Đào tạo là nòng cốt. Đồng thời có nhiều hình thức tuyên truyền đa dạng, phong phú về tầm quan trọng, lợi ích, mục tiêu, nhiệm vụ, kế hoạch phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi, tạo sự đồng thuận, hưởng ứng, tham gia tích cực của các bậc cha mẹ trẻ và toàn xã hội.


2. Xây dựng, phê duyệt đề án (kế hoạch) thực hiện Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
Hầu hết các địa phương đã xây dựng đề án/ kế hoạch cụ thể hóa các mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp của Quyết định 239/QĐ-TTg, xác định lộ trình chỉ đạo, triển khai thực hiện trên địa bàn. Ngay trong năm 2010 đã có 18 tỉnh. Đến ngày 20/2/2012 đã có 62/63 tỉnh, thành phố phê duyệt đề án/kế hoạch thực hiện phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi, chiếm tỷ lệ 98,42%. Trong đó có 10 tỉnh đăng ký đạt tiêu chuẩn phổ cập vào năm 2012.


Nội dung chi tiết trong tệp đính kèm.

 
 In Trang này    Chia sẻ lên Facebook  Email Trang này
File Download   News2nam.doc
  tonghop.doc

Bình luận:


guest

THAN ÔI, PHỔ CẬP !
Ngày gửi: 4/23/2013 10:45:21 AM

Tôi là giáo viên MN ,công tác đã 13 năm qua .tôi nhận thấy,liệu chúng ta có hiểu sai từ "phổ cập" không ?!Tôi cho rằng phổ cập là đưa trẻ 5 tuổi không có điều kiện đến trường được đến trường ,có nghĩa là không thu học phí của các em,nhà trường có chế độ ưu đãi để các gia đình có con em trong độ tuổi trên được đến trường.Đặc biệt trường TRƯỜNG NHÀ HƯỚC NÊN MỠ RA NHIỀU LỚP LÁ để thu nhận hết các trẻ trong độ tuổi kể cả các em ở ngoài tỉnh thành, các em vùng sâu vùng xa.VÌ THỰC CHẤT NHIỀU NĂM TRƯỚC ĐÂY CÓ RẤT NHIỀU TRẺ VÀO LỚP MỘT NHƯNG CHƯA ĐI HỌC MẪU GIÁO BAO GIỜ.CHỨ KHÔNG PHẢI PHỔ CẬP LÀ ĐƯA RA CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHUẨN NÀY CHUẨN KIA VÀ HÀNG LOẠT CÁC CHƯƠNG TRÌNH NHƯ HIỆN TẠI TA ĐANG LÀM.Chúng ta chưa có được bước phát triển trên trong khi hiện tại còn rất nhiều các em chưa được đến trường.Hỏi thăm các em trong khu nhà trọ thuộc quận Tân Bình nhiều phụ huynh bảo xin cho các em vào trường nhà nước không được vì không có hộ khẩu thành phố và không có giấy xác nhận được là con CB-CNV chức.Gửi TRƯỜNG TƯ thì học phí cao không đủ tiền đóng.Như vậy điều ta đã làm hai năm thực hiện phổ cập trẻ 5 tuổi là gì? Tôi rất băn khoăn cho cách hiểu và làm của chúng ta hiện nay.



guest
"Khổ cực" chứ không phải là Phổ cập.
Ngày gửi: 5/11/2013 12:45:18 PM


Là một GV MN o tinh mien núi, 2 năm nay tôi cũng trực tiếp đi điều tra. tôi thấy thật sự là khổ cực chứ không phải là phổ cập. :D



guest

Quá khổ chứ không phải là phổ cập
Ngày gửi: 8/1/2013 3:51:00 PM

Tôi là giáo viên Mn đã dược 6 năm nay, tôi là người trực tiếp đi điều tra nên tôi thấy không có gì khổ hơn là phổ cập


guest
Không có gì " khổ "bằng phổ cập
Ngày gửi: 11/13/2013 10:25:33 PM


Tôi cũng giống các bạn thôi. Là gvmn dạy 2 buổi trên ngày không có thời gian đi điều tra phải đi cả ngày thứ 7. Bản thân không phải là người địa phương, ông Trưởng ấp bị bệnh khớp phải đi xe lăn nên tôi đi điều tra như người mù đi đêm vậy. Thật cực khổ cho tôi



guest

"Khổ cực " chứ không phải là "Phổ cập"
Ngày gửi: 11/18/2013 10:38:32 PM

Tôi là gv mam non tại một huyện dân tộc vùng tây nguyên, đối với tôi phổ cập l2 một cực hình đối với giáo viên chúng tôi. tôi không còn thời gian để làm việc khác. tôi đi dạy 11 năm và 11 năm tôi đều phải đến từng hộ gia đình, vận động, lấy số liệu của trẻ từ 0-6 tuổi. tôi thấy phổ cập thật mệt mỏi, nếu có một điều ước, tôi ước gì tất cả giáo viên mn chúng tôi không phải làm phổ cập. Thật buồn khi nghỉ đến phải làm phổ cập!


guest
Phổ cập
Ngày gửi: 3/15/2014 9:55:37 PM


Tôi là y tế ở trường mầm non bản thân tôi chịu trách nhiệm làm phổ cập nhưng theo tôi nghĩ vừa mất thời gian cuao giáo viên vào công tác pc,trong khi đó có những giáo viên không thuộc địa bàn việc điều tra rất vất vả, tôi khẳng định số liệu không bao giờ chính dách



guest

Ui cha là phổ cập
Ngày gửi: 3/23/2014 1:14:40 PM

Phó cap là gi? chi mang tính hình thức mà thoi, ben canh đó chung ta còn bao nhieu việc phải làm và can quan tam đến trẻ. liêu đua ra DAPCMN mà có hướng giải quyet được gì khong hay chi để là cái cơ..... và lam khô cho nhau mà thôi.


guest
Quá khổ vì Phổ cập.
Ngày gửi: 6/23/2014 12:02:27 PM


Phổ cập chỉ làm khổ nhau mà thôi, bản thân tôi là gv nhưng không thuộc địa bàn d0ie6u2 tra nên việc điều tra gặp rất nhiều khó khăn đánh làm liều là ghi "ma", ghi đai số liệu.tôi nghĩ phổ cập chỉ làm khổ gv mà thôi, trong khi họ còn bao nhiêu việc phải làm: đứng lớp, làm đồ dùng đồ chơi, tập hát múa, văn nghệ cho các cháu, trang trì lớp, thi thố.......lại còn cập nhật số liệu phổ cập nữa,mỗi lần nghe nói đến việc đi điều tra hay lên báo cáo số liệu là lại run lên vì số liệu của mình cũng có chính xác gì đâu.phổ cập chỉ làm khổ nhau mà thôi.



guest

Phổ cập ơi!
Ngày gửi: 7/3/2014 11:22:23 AM

Tình trạng chung, ở đâu cũng thấy than vì quá vất vả!


guest
Cũng là Phổ cập!
Ngày gửi: 7/31/2014 7:27:55 PM


Các Bạn ơi! Mình cũng công nhận PC mệt thật,tuy nhiên từ ngày có QĐ 239 của TTCP ra đời đến nay. Thì MN của chúng ta đã có nhiều khởi sắc lắm sao,đó là tín hiệu đáng mừng mà.Haha mệt nhưng mình vẫn thích.



guest

Phập cổ chứ phải phổ cập đâu
Ngày gửi: 9/16/2014 9:56:02 AM

Sao GV lai phai di điều tra nhỉ


Nhận xét của bạn:

Tiêu đề:
Nội dung:


Các bài đã đăng :
 Về Hướng dẫn hoạt động hè 2012 (14/6)
 V/v: Hướng dẫn đánh giá ngoài trường mầm non (11/5)
 Dự thảo quy chế tổ chức và hoạt động của trường mầm non dân lập (28/2)
 Ghi xuống Hướng dẫn đánh giá, xếp loại phó hiệu trưởng các trường mầm non, phổ thông và phó giám đốc TT GDTX (28/2)
 Xác định nội hàm, tìm minh chứng theo các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường mầm non (31/1)
 Bộ Chính trị ra Chỉ thị về phổ cập giáo dục mầm non (22/12)
 Báo cáo bổ sung, cập nhật thông tin thực hiện Quyết định số 239/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ (9/12)
 Hướng dẫn tự đánh giá trường mầm non (9/12)
 Triển khai thí điểm đề án thiết bị dạy học tự làm giáo dục MN và PT giai đoạn 2010-2015 (9/12)
 QUY ĐỊNH Chuẩn hiệu trưởng trường mầm non (10/11)
 Thông tin pháp luật số 70 (10/11)
 Thông tư ban hành điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học mầm non (8/11)
 Thông tư quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non (2/11)
 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC LỚP TẬP HUẤN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON MỚI Năm học 2011 - 2012 (19/10)
 Thông tư ban hành quy định về quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non (19/10)
 Kế hoạch triển khai đề án phổ cập giáo dục mầm non 5 tuổi (19/10)
 Triển khai nhiệm vụ năm học 2011 – 2012, Bộ GD&ĐT hướng dẫn các sở GD&ĐT báo cáo tình hình giáo dục mầm non năm học 2011 - 2012 (28/9)
 Bộ đĩa hỗ trợ nâng cao năng lực giáo viên mầm non (12/9)
 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2010-2011 & KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2011-2012 (25/8)
 CHƯƠNG TRÌNH Giáo dục mầm non (25/8)
Đăng nhập:
Mật khẩu:
Đăng kí tài khoản
nhac thieu nhi truyen thieu nhi
giáo án mầm non kheo tay
   Blog cho bé Webbaby.info
   Sơ đồ website
   Tìm trường tốt nhất
   Thông báo tuyển dụng
   Địa chỉ mua Kidsmart
   Đăng ký Newsleter



Truy cập:
http://www.mamnon.com
Công Ty Cổ Phần Mạng Trực Tuyến VietSin
Trung Tâm CNTT Giáo Dục Mầm Non
625/9 Xô Viết Nghệ Tĩnh, P.26, Q.Bình Thạnh, Tp.Hồ Chí Minh
Điện thoại: 08.35119242 - 35119243
Số giấy phép: 62/GP-BC, cấp ngày: 09/02/2007. ® Ghi rõ nguồn "mamnon.com" khi bạn phát hành lại thông tin từ website này. Mamnon Portal 5.0 - Bản quyền của công ty Vsionglobal
Số GCNĐKKD: 0303148799, Ngày cấp 19/12/2003 do Sở kế hoạch và đầu tư Tp. Hồ Chí Minh cấp. Email: mamnon@mamnon.com
code vyng magicbox 120x600 bjn ph?i